“这是我这辈子见到最多校长的场合，其实小时候还会害怕见到校长，为了今天上台昨晚就没睡好觉。”

综合编辑 |高欢欢图片来源 |被访者

“教育是人类信心最重要的保障，每年1500万新生儿童是中国最宝贵的资源，不重视教育，就是不重视未来。”

10月23日，马云以“马老师”的身份现身2019国际校长联盟大会并发表主旨演讲，面对50个国家的1500名中小学校长和教育专家，分享了对未来教育的看法。

今年教师节，马云通过社交平台宣布正式辞任阿里巴巴董事长，此后，马云多了一个一辈子的工作：做教育的支持者。在今天大会的演讲者介绍环节，主持人也笑称，“这位嘉宾相信不用我再多做介绍了，他的身份有很多，但他最喜欢别人称呼的还是‘马老师’。”

实际上，虽然离开教师岗位多年，马云形容自己对支持教育“一直放而不弃”，成立马云公益基金会，设立乡村教师奖、乡村校长计划等，专注支持乡村教育发展。

在大会现场，马云表示，自己离开教育职务近30年，也曾经当过班主任，并愿意做一辈子的教育支持者。“教育是我下半辈子最重要的工作。我觉得我给自己找的工作非常重要，是世界上最重要的工作。”

“这是我这辈子见到最多校长的场合，其实小时候还会害怕见到校长，为了今天上台昨晚就没睡好觉。”

在马云看来，一名老师的一生也许会影响几百个学生，而一名校长的一生则会影响几百个老师。“优秀的校长一定是优秀的领导者，校长的主要责任，就是要帮助老师看到希望、看到前途，并总是期待别人比自己干得更好。”

他还表示，若以工业时代对比如今的数据时代，前者是知识驱动，知识的竞争；后者是智慧驱动，是创造力和想象力的竞争；是领导力、担当力、责任的竞争，是独立思考的竞争。“如果说工业时代的教育讲究标准化、规模化，那么未来的教育不是教人‘聪明’，而是让人更加有‘智慧’，必须讲究个性化、特色化。”

对此，马云认为，学校应成为“丰富多彩的动物园”，要让孩子成为最好的自己，在此过程中，老师将更多的通过引导价值赢得尊重。

“人工智能可以代替老师批改作业，互联网可以帮助回答问题，未来如果在人脑中植入芯片，知识根本不用教，但是老师对学生的关爱、对学生思想及价值观的洞察和引导是机器无法取代的。”

他指出，世界正在从工业时代进入到数据时代，在这样的巨变之下，教育必须发生改变。“工业时代是知识驱动，知识的竞争；数据时代是智慧驱动，是创造力和想象力的竞争，是领导力、担当力、责任的竞争，是独立思考的竞争。工业时代的教育讲究标准化、规模化，未来的教育必须讲究个性化、特色化。”

马云认为，“一个国家过度把资源放在大学研究生，是不可能有前途的”。教育资源要向幼儿园、小学和初中倾斜。教育资源还要向基层、向乡村倾斜，“北京、上海的教育很好，并不能代表一个国家的教育水平很高。”

“不同年龄要有不同的教育重点，从幼儿园开始就要给孩子种下文化的种子，我认为幼儿园要学的是琴棋书画。小学要培养价值观，培养做人的道理。初中要强调纪律。高中我们一定要给大家培养希望和兴趣。我现在最担心的是和很多高中生交流，他们只有想象力。我要考大学，考什么不知道，反正我要考名牌大学。如果一个孩子认为大学是唯一的出路的话，我相信问题就很大了。”

马云说，乡村教育好，中国教育才会好，自己之前尝试从事乡村教育工作，从中发现六成的乡村教师离职是出于与校长关系不良的原因。“校长就像CEO，要学会并拥有领导力，总是希望老师（员工）比自己更好。”

在刚刚参加完乌镇第六届世界互联网大会，10月21日，据浙江日报报道，马云就马不停蹄地现身浙江淳安县梓桐镇中心小学。据悉，这是“马云乡村寄宿制学校计划”全国首批五所试点学校之一。

众所周知，马云除了创立阿里巴巴，最想做的事情就是当一名乡村教师，他的微博ID是“乡村教师代言人-马云”。而他的认证身份，并不是阿里巴巴创始人、中国首富之类的称号，而是马云公益基金会创始人。

马云曾不止一次表示，在退休之后要回归教育事业。同时他还在2015年成立“马云乡村教师奖”，鼓励和支持在乡村教育中的一线教育事业者。

会场上，马云最后强调，面向未来的教育，除了智商、情商之外，更要培养的是“爱商”，用爱和好奇心去体验、探索世界，只有这样才不会被机器取代，孩子要在艺术中开发创意，在运动中学会合作，在冲突中解决问题。“人类独有的温度和关爱，才是教育的责任和担当。”

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制作：崔允琰 审校：杨倩

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