用9个月婴儿实验,他的教育方法坑害千万孩童,
时间:2020-04-26 来源:新闻网 人浏览 -
近日,一个妈妈加入了某个睡眠引导付费群,让三个月大的婴儿分房睡,妈妈在外面看监控,训练宝宝的独立入睡能力。
宝宝趴睡被压住口鼻,妈妈在房间外面看监控,还录下视频问群友“这样的哭声没事吧?”群友说“不是大哭就没事”,于是这个妈妈就放下心来,任由孩子撕心裂肺地大哭,继续“解锁趴睡”。
两个小时后,妈妈去给孩子喂奶,却发现孩子已经去世!
近年来,睡眠训练在中国越来越火,并且衍生了许多的模式,但无论是哪一种睡眠训练,如果婴儿还是处于0-2岁之间,都不建议父母去尝试。
这位妈妈的睡眠训练之中明显还混合了哭声免疫法。行为主义之父华生曾经用9个月大的艾伯特进行实验,每次当艾伯特接触毛茸茸的东西时候,华生就在他身后重重敲击了一根大铁棒,巨大的响声吓得小艾伯特剧烈地抽搐起来,在多次进行这样的行为之后,华生戴上圣诞老人面具,艾伯特都感到害怕。
华生得出来了一个结论:人的恐惧,是可以被控制的。由此华生信誓旦旦宣布:“给我一打健全的婴儿,把他们带到我独特的世界中,我可以保证,在其中随机选出一个,训练成为任何我所选定的任何类型的人物——医生、律师、艺术家、商人,或者乞丐、窃贼,不用考虑他的天赋、倾向、能力、祖先的职业与种族。”
其实华生实验结论的可靠性和准确性有争议。录像显示该婴儿有痴呆和发育残疾的迹象。因此小艾伯特不是正常儿童,而这会影响实验的结论。
还有实验伦理的争议,因为该实验完成后,实验者并未去除婴儿的条件反射,扭曲了婴儿的心理,被后来的人认为违反学术道德。
但是华生的教育方法在刚提出的时候,风靡了整个欧美,影响了几代的小孩,哭声免疫法就脱胎于此,然而在华生的教育方法之下,他的孩子都出现了精神疾病,甚至自杀,这些使用华生教育方法的孩童,长大成人后轻则出现匮乏安全感、睡眠障碍,重则出现了自闭症、精神分裂等症状,脑科学上叫“毒性压力”,对孩子的摧残是一生的。
近年来,“哭声免疫法”在中国大行其道,随着《美国人带孩子的17个绝招》等一类的育儿文章在朋友圈热传,不知道又戕害了多少中国儿童,演员马伊琍甚至在微博哭诉“哭声免疫法”对于自己孩子的摧残。
皮亚杰的心理发展阶段论将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段,0-2岁的婴儿处于感知运动阶段,仅靠感觉和知觉动作的手段来适应外部环境,婴儿的哭声代表了它的诉求,父母不能忽略。
尤其是婴儿出生后的 4-5 个月的时间在,这段时间被称作“母婴共生期”,比喻婴儿和母亲仿佛就是一体的,婴儿绝对依赖母亲,母亲的世界也仿佛只有婴儿,无条件地满足着婴儿。所以,妈妈才会本能地“一哭就抱”,这不仅不会宠坏婴儿,而且还非常有利于培养婴儿的安全感,和对妈妈的信任感。
哈洛的恒河猴实验已经证明,接触带来了安慰,而安慰感才是人与人之间产生爱的最重要的元素。如果说父母不能满足孩子的情感需求,那么将会对孩子的心理造成极大的负面影响,甚至可以会形成自闭、反社会人格。
另外,婴儿阶段不适用趴睡,在上个世纪,欧美国家多发婴儿猝死综合症,二十世纪四十年代初,美国纽约的一位儿科医生Harold Abramson博士 发现 :婴儿窒息死亡常发生在趴着睡觉的时候。五十年之后,美国儿科学会正式推出了 仰卧 的宣传活动,指导家长们在第一年将睡着的婴儿仰着放。自1992年活动开始,美国的“婴儿猝死综合症”死亡率减少了一半。
在加拿大魁北克省进行,研究员利用问卷的方法收集了157个家庭的相关资料,他们的宝宝都是去世于婴儿猝死症,结果发现,157位宝宝中,约有八成死亡时的睡姿是趴睡 。
根据《解放军医药杂志》苏格兰1992-1995年间婴儿猝死综合症的病例对照研究,婴儿趴睡和欧美流行的婴儿猝死综合症具有关联。
对于婴儿来说,1、宝宝趴着睡觉使胸腹部紧贴着床铺,不容易散热,容易引起体温偏高或者说汗液积聚胸腹部,可能会出现湿疹。2、由于宝宝颈部的力量不足,不能够自由的转身或者翻身,口鼻容易被毛巾堵住,容易出现窒息。3、影响牙齿排列,趴着睡觉的时候牙齿之间的距离是比较小的,容易造成牙齿之间的间隙不合理,造成换牙困难,影响容貌。
1岁之前,如果宝妈发现宝宝趴睡,都应该调整纠正成仰睡,这样是为了避免“婴儿猝死综合征(SIDS)。如果孩子过了1岁之后,有了一定的行动能力,孩子喜欢趴着睡,也要父母在旁边的照管下才更安全。
最后做一个简单的总结,孩子是夫妻两人爱的结晶,谁都希望他可以生活得更好,任何父母都不要太过于去相信什么婴儿教育方式,不应该尽信权威。很多朋友圈网络的文章其实都是为了赚取流量,并无科学道理!
像婴儿趴睡、哭声免疫这些都是欧美上个世纪已经通过实验淘汰的教育方式,漂洋过海来到中国,还被家长当作圣经,这实在是很无奈。
对于0-2岁的孩子来说,要让婴儿身心得到健全发展,必须给予足够的拥抱和爱抚。而将孩子作为机器培养,则会忽略了孩子的情绪,不利于孩子的身心健康,而且压制了孩子正常的情感表达,精神容易出现问题。
独立并不是简单孤立与狠心培训出来的,恰恰相反,得到细心呵护、温柔拥抱、及时回应的孩子,反而更容易离开妈妈怀抱去独立探索,成为更加独立、更能适应社会的大人。
每一个孩子都是独立的个体,他们有丰富的情感!并不是机器人,你只有在和孩子不断相处中,用心了解孩子的情感变化,才能知道应该如何教育孩子活得更好!
这个事件中,我最悲哀的一点就是,孩子去世之后,这位妈妈还在群里问:我已经结扎了,还能在生吗?